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2019年我校古诗文诵读展演

2019-11-11 作者:teacher 来源: 浏览次数:0

山西省曲沃县中等职业技术学校

古诗文读展活动实施方案

为庆祝中华人民共和国建国70周年,纪念“五四运动”

100周年,培育中小学民族精神,弘扬中华民族优秀传统文化,进一步推进语文教材改革的顺利实施,激发中小学生学习古典诗文的兴趣,根据临汾市教育局和曲沃县教育科技局安排,在全校范围内开展古诗文朗读展演活动。

一、活动主题

诵读经典诗词  弘扬传统文化

二、活动对象

一、二年级在校学生,活动按年级分组进行。

三、时间安排

诵读展演活动自20199月至201912月,分为四个阶段。

第一阶段  诵读: (201991日至1015)组织学生开展诵读活动:开展诵读中华经典诗文、展现学生人文素养”活动,利用语文课前2分钟时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由背诵等多种形式,让学生天天朗读、人人吟诵;制定恰当的周背诵量,力求达到小目标;每周利用一节课时间将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析,或进行诵读指导。

第二阶段  预赛: (20191015日至1031)一、二年级班级为单位,组织开展古诗文诵读展演活动,以吟诵、演绎为主要形式让学生体验中华古诗文的魅力。在班级开展活动的基础上,各班进行选拔展演活动,并于1031日前将参加学校比赛的名单上报政教处活动期间学校将派相关人员检查监督活动开展情况

第三阶段  : (201911 1日至1120)学校举办全校展演活动决赛。由学校组织评委对各班选拔的优秀作品按年级进行现场展演评比打分,根据得分评选出一、二、三等奖并现场颁奖。在学校比赛的基础上,将优秀作品的名单上报县教科局,参加县教科局和市教育局举办的选拔展演活动决赛。

第四阶段  提升: (201911 21日至1231)在诵读展演中,扩大阅读量,增加古诗文知识储备,扎下语文学习的厚实功底,促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实,提升学生语文素养。期末试卷出4-----6古诗文诵读试题,以此推动学校古诗文诵读的继续开展。

四、活动要求

1.内容必须为中华经典古诗文,可参考语文教材内的,也可以是国学课上学到的古诗文。要求思想健康、情感丰富、语言优美、感染力强,作品体裁不限(内容参考附件)

2.可根据古诗文词义结合才艺表演,以对诵、齐诵、表演诵、配乐朗诵、情景朗诵等形式展现古诗文的意境。可以综合。展演时向不超过5分钟,可个人朗读也可集体诵读。

 3.诵读展演要求语音清晰准确、抑扬顿挫,仪表得体大方,表演动作、表情协调自然,富有韵味和感染力

五、评分标准:(采用满分100分制)

1.仪表形象(15分) 服饰大方、自然、整齐、符合作品要求,举止从容、端正、精神饱满。

2.语言表达(30分)普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重急缓、抑扬顿挫切合朗诵内容,能准确恰当地表情达意。

3.姿态神情(15分)姿态、动作、手势、表情、眼神能够准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情、渲染气氛,增强表达效果。

4.朗诵效果(20分)朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。

5.时间要求(3分)时间为5分钟,超时此项得分为0

6.创意(17分)朗诵形式富有创意

六、注意事项

1.各班要提前上交展示古诗诵读的目录及内容

2.各班班主任要积极组织学生按学校统一要求参加活动展演,并保证展演活动中各班的组织纪律。

3.各班要精心设计展演形式,既能调动学生参与的积极性,又能体现中华传统文化的魅力所在。

                   山西省曲沃县中等职业技术学校

                              20199

 

附件:

参考内容

《无衣》…… ………… ………… ………… …… 《诗经》

《国殇》…… ………… ………… ………… ……  

《致橡树》…… ………… ………… ………… ……

《再别康桥》…… ………… ………… ………… 徐志摩

《雨巷》…… ………… ………… ………… ………戴望舒

《我爱你,中国》…… ………… ………… ……… 

《天路》…… ………… ………… ………………… 

《黄河落日》………………… ………… ……………

《沁园春·长沙》………… ………… ………………毛泽东

 

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