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沉默比大声呵斥更有杀生力

2015-03-16 作者:teacher 来源: 浏览次数:0

沉默比大声呵斥更有杀生力
  你知道人为什么有两只眼睛,两个耳朵,却只有一张嘴吗?为的是让人多看、多听、多想,而少说两句!
  沉默是金,表达了一种行为处事方式。
  农村流行一句俗语:哑猫杀鼠。意思是说,平时不爱整天喵喵叫的猫往往是捉鼠能手,老鼠最怕不声不响的猫。人也一样,有理不在声高。如果你走进一个吵闹混乱的课堂,马上大声的呵斥批评学生,也许学生能安静下来,但你转身走后往往学生又会恢复吵闹的状态。最佳的办法是你站在讲台上,严肃地默默地看着学生直到他们看到你的存在并慢慢安静下来为止。如果课堂上有个别学生故意讲话捣乱,你就静静的走到他面前,默默地微笑看着他直到他把高傲的头低下来为止。在学校里你会发现有些班主任整天絮絮叨叨地厉声批评学生,但学生批评接受过了照旧,班级管理越来越乱。而有些平时沉默谨言的老师却把班级管理得井井有条。
  沉默是金,很朴素的一句话,却蕴含着极耐人寻味的真理。 
  沉默并不等于无言,它是一种积蓄、酝酿,以等猝发的过程。就如同拉弓蓄力,为的是箭发时能铮铮有力,直冲云霄。沉默无声,是要观察、思考与准备。虽不飞,飞必冲天;虽不鸣,鸣必惊人!大地的沉默孕育了金秋的收获,雄鹰的沉默蕴蓄着有力的冲击,冬日的沉默更是奉献出一片姹紫嫣红的春天。有古语云:“君子厚积而薄发。”
  有的老师喜欢喋喋不休,将并不成熟的思想,过早地说出来。这样,对于他自己,失去了进一步思考、提高的机会,使本来可能很有价值的想法,随口溜走了。而对于听的学生,由于说者的滔滔不绝,很容易忽略了其谈话的重点及思想的核心,随耳一听罢了。还有的老师因为说话前缺少足够的思考和语言的组织,造成言不达意或逻辑不清,反而影响了感情的交流,真是欲速则不达。
  沉默并不是叫老师缄口不语让学生胡作非为,而是希望老师面对学生的错误能深思熟虑,三思而后说。让我们的教学中多一些高质量的谈话,少一些无目的和平庸的闲语。让思考的火花在沉默中放出光彩,让语言的艺术在思考中得到升华!
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